我在诡异世界当咸鱼 第152节
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晚餐时间,三个班又开始新一轮比拼。 兔兔班学生:“百灵鸟老师唱歌超好听!百听不厌!” 猪猪班学生:“听过,确实好听,绘画老师画的画也好看。” 熊熊班学生:? 猪猪班学生转过头看熊熊班学生:“为什么不说话?是过得太开心,不愿意分享?” 熊熊班学生:“……代课老师希望我们拥有钢铁般的意志,对我们进行了重点培训。” 猪猪班学生:“哇,一听就很厉害。具体做些什么呢?” 熊熊班学生:“跟代课老师……1v1对练……” 说到伤心处,熊熊班学生没绷住,又开始哇哇大哭。 * 饭毕。 年纪组长把犯错的两只诡拎回来,厉声斥责,“幼儿园是讲规矩的地方!以后禁止污蔑授课老师!” 两只诡蔫蔫的,一副“知道错了”的乖巧模样。 年纪组长走后,雷诡强行挽尊,“虽然被罚了,可是我们下午缺席,不用跟2s诡王玩呀!” 其他学生:“我们也没跟2s诡王玩。” “就是听兔兔班代课老师唱唱歌,看绘画老师作作画,偶尔吃几粒奶糖这样子。” 雷诡石化,如遭雷劈。 先前兔兔班学生那么夸,它都好奇死了,兔兔班代课老师唱歌到底有多好听。 结果!趁它不在!大家都跑去听歌!就它和小卷毛没听到! “这不公平!”雷诡大声控诉。 “这很公平。”云欣温柔又毫不妥协地说,“好孩子会得到奖励,坏孩子会受到惩罚。规则如此,下次谨记。” 第78章 贵族幼儿园3 晚上睡觉时间。 经历了一天的疲惫,熊熊班学生迫不及待要回床上躺下。 大树老师朗声提醒,“回去后关好门窗,8点后不要外出。如果有谁晚上有多余的精力偷跑出来,明天咱们加练。” 熊熊班学生打了个寒颤,纷纷超大声回答道,“没有多余精力!” “不用加练!” “老师明天见!” 如果可以的话,它们比较想喊,“以后再也别见。” 但之前就说过,代课老师会代课三天,所以熊熊班学生只能痛苦地闭上眼,掰着手指数,还有多久才能得到解脱。 …… 百灵鸟老师把学生送回房,挨个唱歌哄睡,过了好久才离开学生宿舍楼。 “百灵鸟老师真有耐心,不让它们自己睡,还愿意哄。”幼师诡眼睛不是眼睛,鼻子不是鼻子,横竖看不惯,“这样溺爱,它们何时才能成长起来,独当一面?!” 百灵鸟老师好脾气地笑了笑,“我唱歌哄,会让它们睡更香。晚上睡得好,第二天白天才有精神。” 香到什么程度呢?半夜地震都吵不醒。 “当幼师,一味地溺爱可不行。”幼师诡摆出前辈的派头,要给代课老师训话。 “哎!组长!我正好有事找你呢……”百灵鸟老师冲着远处喊,随后对着幼师诡歉意地道,“我有事先走啦,下次聊。” 说罢不等对方反应,小跑着去追年级组长。 幼师诡话说到一半人就没了,它留在原地,独自生闷气。 …… 猪猪班。 “现在,我们来玩一个新的游戏。”云欣像极了监管游戏的主持人,“游戏规则是,今天晚上8点到明天早上6点,不得离开个人宿舍。” “最好是睡觉状态,不是也可以。期间不得发出任何噪音,影响其他房间。” “门窗最好反锁,全程最好盖好被子躺床上。如果没有照做,可能会发生一些不好的事。” “如果大家能遵守全部规则,明天我会给你们奖励。” 一名学生怯生生问,“如果没遵守会怎么样?” 云欣意味深长地笑了下,没有正面回答,“好了,都去休息吧。” 猪猪班学生,“……” 这还怎么睡? 它们都怕半夜梦游,不小心跑出房间。 “睡在宿舍不放心,那睡影子肚子里?”云欣半真半假提议。 这话一出,学生拔腿就跑,一个比一个快。 宿舍门开了又关,最后紧紧闭上,像是坚硬的乌龟壳。 云欣的影子自动分出一半,留在学生宿舍“守卫”。 云欣一边往外走,一边念叨,“代课老师也有独立宿舍,真好啊……” * 这一晚,熊熊班学生躺床上就晕过去了,兔兔班学生听完歌直接昏睡,猪猪班学生钻进被窝瑟瑟发抖,所有学生都很安分。 第二天一大早,学生们排队吃早饭。熊熊班学生、兔兔班学生精力充沛,猪猪班学生却神情萎靡,黑眼圈一个比一个大。 “昨晚上你们是不是偷偷跑出去玩了?”兔兔班学生小声问,眸子里满是艳羡的目光。 猪猪班学生,“……” 这可不兴胡说! 偷偷跑出去玩?它们哪敢? 一晚上担心的没合眼,生怕房门质量不够好,2s诡王直接冲进来。 但,输什么都不能输脸面。 一生要强的猪猪班学生表示,“代课老师说,今天会给我们奖励。我实在太期待了,所以兴奋的半宿没睡!” “你们老师真好。”兔兔班学生羡慕的眼睛都红了。 …… 第二天,大树老师继续带领学生锻炼身体。 “歇歇吧?歇歇吧!孩子跳不动了!” 大树老师见蹲坐在地上的孩童多,其他站着的,腿脚直打哆嗦,眼看着也不太行。大树老师这才松口,让大家休息半小时。 孩童诡瘫在地上,心想,代课老师简直想把它们训练成强壮的尸体! 还有没有诡管管了? 大树老师:身体麻木,头脑放空,没空动歪脑筋,这样对大家都好。(和善笑) * 兔兔班。 昨天学生听了一整天歌,今天强烈呼吁百灵鸟老师换个花样。最好像猪猪班代课老师一样,每天都能整出新活。 百灵鸟老师想了想,“机会难得,今天给大家做个特训。” “好啊好啊。” 学生以为的特训:代课老师和它们对打。 实际上的特训:学生两两配对,互相拿对方练手。 “老师,这不太好吧?”兔兔班学生满心不乐意。 如果面对着的是熊熊班大树老师,这么分配它们只会叫好。可百灵鸟老师一看就很好欺负,它们都想跟老师对打。 ——就算是小孩子,也知道谁好欺负,谁不好欺负,心里明白着呢。 “挺好的,就这么练。”百灵鸟老师用不容置喙的语气道。 接着,他搬来大鼓,拿起鼓锤,开始敲击。 “咚!咚!咚!” 鼓锤好似不是敲在鼓面上,而是敲在所有诡心上。 孩童诡听着听着,顿觉热血沸腾,战意上涌! 有些学生定力好,忍耐力强,动手时知道分寸。有些不管不顾,把陪练对象当仇人一样痛击。 一来二去,定力好的也被挑出了火气,下手越来越重。 等到半个小时后,百灵鸟老师停止敲击,兔兔班学生身上伤痕累累,全都瘫坐在地上,狼崽似的怒视对手。少数几个,勉强还能站立。 “好啦好啦,实战经验 1,今天可以收工啦。” 百灵鸟老师收好大鼓,细心地给学生们包扎。 音乐停下后逐渐恢复理智的兔兔班学生开始反思。 它们究竟是为什么要想不开,主动提议搞点新花样?坐着听歌不香吗?啊? * 猪猪班。