第85章 竟无栖身避雨之处?
有人给出了神回应:因为别的科目咱也不懂啊,就作文还能插上一嘴。 刚开始的情况也的确如它所言,报纸、网络和闲聊几乎全在讨论举手投足的事儿。 但一个新闻视频的出现立马让“举手投足之间”由主角变成为了配角。 这一天,无数金陵人电视上的本地频道播放了一个视频。 不到一天,立马火爆全城,并且以金陵为圆心,朝四周疯狂扩散去。 视频的标题平平无奇:第一个走出考场的学生,面色平静淡定,回答言语质朴。 屏幕上,一个脸上还犹有稚气的帅气少年正在接受采访。 后面的背景正好就是金陵一中的校门口。 记者:请问你第一个从考场冲出来,现在的心情? 少年:没有心情,高考只不过只是一场考试,该干嘛干嘛吧。 记者:数学考试是不是很难?有没有什么要吐槽的题目啊? 少年:金陵一中考生眼里不会有难的高考试卷。 说实话,大多数人早就做完了,可能觉得比较慌,就没出来。 多留半个小时没用,要在有限的时间里做最好的自己。 记者:理综考得怎么样? 少年:三位数,应该不会特别好,但也不会特别差,够用就行。 ...... 单个看其实也还好,可三段时间点不一样的视频被剪辑成了一段,这个造成的效果就不一般了。 在电视上播放还好,可转载到网络上那就有点离谱了。 这天晚上,无数网友在仁仁网、开芯网上留言吐槽。 “神特么质朴少年!” “弱弱的问一句,金陵一中是什么学校?” “果然淡定,举手投足之间流露出一股质朴气息。” “分不在高,够用就行!” 刚开始的评论还比较正常和善,毕竟这时候互联网刚开始流行,智能手机还没有普及。 键盘侠和网络喷子在这个点还没有长大。 但随着一篇文章的出现,风向慢慢就变了。 金陵商报上刊登了一则《揠苗助长为哪般?少年得志还是哗众取宠》的署名文章。 只是短短几天的酝酿,这篇文章直接引发了许多人对陆时羡的厌恶,甚至是对学校不作为的不满。 在网上声讨金陵一中的声音越来越大。 这下,学校有点坐不住了,连忙招来陆时羡询问情况。 小会议室里,几个校领导都在。 会议桌上摆放着几份最新的金陵商报。 “陆时羡,这次找你来主要是了解一下,你这次高考的情况。”钱正国直入主题道。 这下弄得陆时羡有些蒙圈了。 这才过几天? 就开始询问成绩了? 而且他的高考成绩不算很高,也不能填报高考志愿,好像对学校而言没有什么太大的意义吧。 看到他的表情,钱正国好似明白了他的心思,指着桌上的报纸说道:“你看一眼就知道了。” 陆时羡拿起报纸一看,眉头忽然一扬。 “陆时羡作为金陵一中高一年级的学生,居然在上学期刚结束的情况下,直接能跳级到高三年级进行学习。并于今年6月,提前两年参与高考,每次都提前三十分钟离开考场。由此可推断其心性如何。” 这句话的潜台词无非他就是考不出好成绩,所作所为都是为了哗众取宠,心术不正。 紧接着,作者的话锋一转。 “这个情况深刻反映了学校在相关方面把关不严,对于学生健康成长的漠视。超前教育不仅不利于学生的身心健康和性格、情商的培养,比如不会自理、不懂交际、比较自负......” “而且这样做不仅不符合学生身心发展规律,也违反了自然规律。” “超前教育”名为快出人才,早出人才,实为揠苗助长,是少年教育的误导和误区。” 陆时羡再跳到最后的署名,顿时一下子明白了。 令其他人惊讶的是,陆时羡全程表现的非常平静,而后还夸赞了几句。 “写的很好,只是希望他下次不要再写了。” “言之有物,论证有力,煽动性强,是一篇不可多得的议论范文。” 看着他的表现,有几个校领导有点看不懂了,这个时候好像不是夸对面的剧情吧! 坐在前面的蔡明远反而笑了,将手里的报纸随意放下。 “陆时羡说的确实不错,这确实不是新闻通稿,而是议论范文。” 这时,钱正国颇为忧虑的说道:“根据这几天的调查,这个董毕延,就是金陵附中招生办的主任。” “不知道是不是由于去年中考招生的时候,被我们学校招生办小孙截胡了,而心怀恨意。” “又或者说想借此发挥,想利用目前对超前教育的争议性来达到对我校声誉进行打击的目的。” 听到钱正国的详密分析,副校长杨义进烦恼地叹气道:“一举两得,来者不善啊!现在社会上对于超前教育的非议正盛,这可该怎么办啊?” “不知道为什么,还好金陵晚报等官方性质的媒体没有刊登关于陆时羡的相关新闻,这也算唯一的好消息了。” 说到这,钱正国向陆时羡望了一眼,并没有说话。 除了蔡明远和陆时羡表情正常,正当在场人抓耳挠腮,苦想法子的时候,蔡明远忽然戴上了老花镜。 “怎么都不说话了?” “就这么一点事情就把你们难住了?” “我金陵一中百年风雨,这么多年都过来了,难道连自己的学生都保护不了吗?” “牛毛细雨,桃李树下,竟无栖身避雨之处?” 蔡明远此言一出,会议室里尽显羞愧之色。 “蔡校长,这不是等您给我们上一课吗?以后等您退休了就没机会咯!”钱正国一句话顿时将全场的人都逗笑了。 蔡明远也忍俊不禁,端起茶杯喝了一口后说道:“俗话说的好,文无第一,武无第二。” “既然能产生争议,那说明这件事有坏处也有益处。” “他跟我们写议论文讲道理,那我们为什么不能跟他讲道理呢?” “大家都是文化人,用笔杆子难道谁还怕了谁不成?”朝着阳光追梦的重启2007,从学霸到学阀